哆啦A夢知識大探索#10 SDGs地球護衛隊 (藤子・F・不二雄)

作者
藤子‧F‧不二雄（Fujiko・F・Fujio)
 
　　本名藤本弘（Fujimoto Hiroshi），1933年12月1日出生於富山縣高岡市。1951年以漫畫《天使之玉》出道， 正式成為漫畫家。以藤子‧F‧不二雄之名持續創作《哆啦A夢》，建構兒童漫畫新時代。主要代表作品包括有《哆啦A夢》、《小鬼Q太郎（共著）》、《小超人帕門》、《奇天烈大百科》、《超能力魔美》、《科幻短篇》系列等。2011年9月成立的「川崎市　藤子‧Ｆ‧不二雄博物館」，是一間展示親筆繪製的原稿、表彰藤子‧Ｆ‧不二雄的美術館。

譯者

黃薇嬪

　　東吳大學日文系畢業。大一開始接稿翻譯，至今已超過二十年。兢兢業業經營譯者路，期許每本譯作都能夠讓讀者流暢閱讀。主打低調路線的日文譯者是也。

台灣審訂者

何昕家

　　台中科技大學通識教育中心老師（台灣師範大學環境教育研究所博士），橫跨建築、都市計畫、環境教育等領域，15年前便因聯合國永續發展教育十年計畫（United Nations Decade of Education for Sustainable）投入永續發展教育研究，除積極投入永續發展教育實踐引領大學生具備永續思回歸專業實踐外，進而積極投入聯合國永續發展目標（UN SDGs）台灣在地教育實踐，透過工作坊、文章、書籍、研究等不同取徑，支持第一線老師將永續發展理念帶給學生，也榮獲112 年師鐸獎、第10屆全國傑出通識教育教師獎。如永續發展的定義──這是身為老師的世代傳承與責任：學生的未來就是現在的教育，永續發展是關鍵的內涵。
 
日本審訂者

北俊夫

　　1947年生於日本福井縣。曾任東京都教育委員會指導主事、文部省（現文部科學省，相當於台灣教育部）初等中等教育局教科調查官、岐阜大學教授、國士館大學教授，現為綜合初等教育研究會顧問。著有《可與家長談論的育兒題材50選》、日本綜合初等教育研究所 管理諮詢者 《什麼是「觀察、思考事物」》、《以「為什麼」分析社會科課程的訣竅》（文溪堂）、《鍛鍊「思考力、判斷力、表現力」的新式社會科指導方式與評價》（明治圖書出版）等。